学生国内专业是供应链管理，毕业有从事的工作并不理想，希望能够读名校，提升自己的背景。进入服务的时候，没有合适的标化成绩，托福只有90多分，是不足够支持申请的。进入服务后，也面临GMAT转GRE的问题，考试需要花费大量时间，实际上，我们申请是在没有合适分数之前完
典型的商科GPA低，然后背景薄弱，很多行业内的理解还有特点分析全靠文书老师去提点和补充，属于什么都没有，但是对学校有要求的学生，GPA有些低，8月份去WES认证GPA3.19，这让我们放心不少给他选择了JHU，这两年约翰霍普金斯的金融课程有所改变，提高了招生要求，很多都
学生是澳洲上的本科大学，学习的是金融专业，工作4年，想要申请MBA，四年的工作经历了2家公司，公司不算是BIGNAME，比较好的是一些和知名公司合作的项目也是行业前沿，申请的时候是项目负责人。
这是一个低分高录的典型案例，学生美本长岛大学GPA2.5，会计学，想要申请排名靠前学校。我们帮忙分析了一下优劣势，整体来看GPA是硬伤，如果想要申请靠前一些学校，需要找一些好的大学相对好申请的专业。BU本来是冲刺学校，最后录取也算是皆大欢喜。
苏同学计算机系，985高校，GPA也是上游。整体来讲具备TP30学校竞争实力，这两年由于TP30的计算机非常难申请，所以当时办理的时候学生是大二，我们做了长期的背景规划，有藤校老师线上的科研辅导，出的论文，经过专业导师的辅导修改成可发表文章，然后联系的学生导师在国
学生是上海双非大学，学习的是英语专业，想要跨专业申请商科，我们给学生做了头脑风暴，罗列了商科总体包括的一些学科，以及就业方向。
学生上海大学，学习金融学，本专业申请混合BA。安排量化的实习，学生主要没时间去做实习，我们建议是在线上补充完成，来找我们是当季的暑假，学生忙着TG考试，因为复习时间很短，所以我们才建议的线上补充一段实习，因为出国是临时决定，比较仓促的情况下申请到专业认可
学生本身是北京人，学习的是经济学，然后申请主要是经济学。并非跨专业申请，学生要求3.3的GPA要申请TOP30的学校，这个是底线，在沟通过程中，我们建议对于学校的专业应该放宽要求，最后提交了一份符合他的选校清单，文书老师选择专门做理工科6年经验的老师负责，反复沟
美本学生长岛大学金融专业，大三找到的我们当时GPA不是很理想，GRE也在刚刚复习中，对于申请，知识比较匮乏，想申请TOP50的学校。美本学生通病背景不足，暑期的时候安排了海通的量化实习，GRE刷了3次315分。整体学生无亮点的情况下，只能靠文书老师对本专业的广度认知以
马同学，在学校排名也是TOP5的范畴，唯一确定学校不好，上海立信会计，会计专业辅修金融，大二暑假的时候找到我们，刚开始没想过要申请BA，因为大部分机构都劝她不要申请，因为缺少量化背景，同时也在考虑是否去美国，父母建议孩子去英国安全。
王同学是会计专业，做过实习以后确定了以后在数据分析有关岗位工作，通过分析我们确定了BA和MIS专业，学生本身学校不错，然后我们帮助他进行大二的早规划，在跨专业申请这一块：合理的夏校补充选课、GPA提升、实习、科研、考试……各个方面都进行了规划和建议，学生也非
客户本科专业学的教育，申请要求转申市场营销，专业上有一定的跨度，而且对这个专业以及相关学校的认识也不是特别充分。通过帮助学生进行专业分析、提供背景提升建议，并进行文书润色以及面试辅导之后，客户顺利拿到了dream school: JHU市场营销专业的录取，而作为辅申的
学生本身是江苏人，在南京上学，全程远程交流，女孩子STEM，目标很明确冲击TOP30。学生很稳，动手能力非常强也非常聪明，定位了ECE，偏CE方向，长期规划，大三去了UCB的暑研，收获满满，有UCB教授的推荐信，准备的比较早，大二就开始进入实验室做实验，策划下有做实习。
学生是学习电子电器工程的，想要申请机械工程的系统控制这一块，有自己的方向，但是GPA不算高，准备的时间较晚，没有任何科研背景，找过来的时候刚确定好自己将来的专业方向。然后给出的方案就是ME申请，不接受ECE，想申请TOP30的学校。学生家长很看重综合排名。
学生是数学专业，刚开始接触方同学是要申请CS专业的。我们和方同学沟通的过程中，方同学很明确自己的职业规划，他不想做码农，想做CS和管理结合的事情。我们的定位是建议他可以申请MIS和分析，这样既符合他的职业规划，又可以缓冲纯的CS造成的井喷式申请压力。
钟同学是Emory University大学，数学与经济专业的学生。从大一就开始有意识的规划实习，前后在国内和美国都做过金融证券类的实习。MIT的MSF这个项目的课程设置主要是偏金工，历年录取统计中，他们喜欢有平均6个月+实习经历的学生。我们对钟同学进行了优劣势匹配，找出他
Li同学是非常典型的艺术生，英语能力比较差，为了更好的准备作品集和雅思考试，她决定延迟一年出国。毕业后，她边准备出国事宜，同时负责一个儿童剧的影像设计及跟进，目前这个儿童剧已经成为了单位的常规演出，并开展了区域巡展。
He同学是一个非常开朗热情的女孩，对自己未来有明确的规划。她在南开大学就读经济学本科，大三结束后找到我们，准备同时申请英国和美国两个国家。由于担任三农学社社长及创业等原因，He同学并没有很多时间准备雅思及GRE考试。通过不到半年的努力，她拿到了7.5的雅思成绩
Li同学，她一开始纠结是申请硕士还是博士，以及是否能拿到奖学金，当然她也知道，自己的研究背景比较薄弱，对于学校的博士以及奖学金竞争不是很有利。最后，在有限的时间内，她也比较多的去刷了GT的分数，最后功夫不负有心人，她非常高兴和激动的收到了自己满意大学的录
Wen同学性格比较慢热，刚开始和我沟通，总显得比较腼腆。但是接触了一段时间以后，他就开始无话不说了，也能打开话匣子了。不单单对于他的专业，以及他将来的就业方向，以及专业方面碰到一些难度的理解，我们都做过相互的热烈交流。
