北京中加学校，周围的同学好多都已经开始申报了大学，但大多数是老师推荐的学校或者是和本校有合作的学校，学校的排名处于中等，较易录取。学生不甘自己也申请同等水平的学校，想申请更好的学校，尤其喜欢多伦多大学的营养学专业。怀着这样的梦想，刘晴同学找到了我们，
首都医科大学药学专业，前期在其他中介机构咨询过研究生申请，但是鉴于药学这一专业，相对工程和商科专业申请难度更大，对文书材料以及对学生的GPA要求都极高，所以很多中介机构不敢去尝试去申请。
H同学的家庭资金情况虽然简单，不过却非常单薄，没有股票等理财产品。为了能有充足的保证金，父母把家里的而一份房产出售了。所有的留学资金都来源于卖房子的钱。家庭额外的收入不多。
学生家长找到我的时候还在犹豫是否让孩子去国外读书，因为考虑到语言以及课程问题，家长很是担心孩子跟不上课。
学生在广州的国际学校读书，毕业证书也是颁发的加拿大BC的毕业证。（正规的国际学校颁发的是加拿大的毕业证，国内有些国际学校，不能颁发加拿大的毕业证） 在校期间，通过本校的老师申请西蒙菲莎(Simon Fraser University)和艾米丽卡尔艺术与设计学院（Emily Carr Unive
英语专业的学生在出国留学的专业选择中，往往面临着如何转型的问题，如果继续去读加拿大的文科专业，对英语要求非常高，雅思需要在7.0分以上，很多专业还要求学生会第三门语言，而且就算是录取了，和加拿大本科母语为英语的学生一起学习，中国学生的压力可想而知。
学生申请时已经是高三在读，成绩不错，想读理工科，结合加拿大的就业形势，给学生做了比较详细的留学规划及时间安排，最后给学生定的也是机械工程专业比较很好的学校。申请好的学校首先最重要的就是时间规划，一定要提前做好准备，网申何时开放，何时关闭，录取要求，一
学生申请时已经本科毕业半年，专业与动画完全无关，根本没有受过本科的专业系统的动画学习训练，又没有太多动画相关的工作经验，但学生自己特别酷爱动花专业，并自己找到被训机构和通过自学学习了很多3D动画的技术和制作，学生有非常明确的目标和追求——动画界名校。
D同学今年面临大学毕业，在国内严酷的就业竞争压力下，D同学选择出国留学。在与我们的老师沟通后，把留学的整个申请办理流程了解得很明白，我们老师的专业度和负责的态度让D同学很果断的选择了我们。
李同学是一个非常文静的女生。高挑的身材，脸上总是面带微笑，非常有礼貌，有修养。刚联系我的时候，李同学明显不是很自信。当时她不仅雅思成绩一般，只有6分（后来考到6.5了），而且课外活动方面也没有很出彩的地方。
这位学生为了申请加拿大的名校，从咨询到准备，提前了2年的时间做准备。我们第一次见面是在我们的UBC校方代表来访见面会现场，当时刘同学还是刚上高一的学生，家长和她很详细的问了申请每个学校的要求，问的非常细，家长和学生本人都非常的认真记录，仔细聆听。
学生在英国读大一，但是因为各种原因成绩不是很理想，孩子本身也不太喜欢当地的环境，家长决定让Y同学申请加拿大的大学，给孩子一个重新开始的机会。
家长希望学生可以去曼尼托巴省读书因为 有家人在那边，虽然孩子国内高中三年成绩不是非常优秀，希望能给孩子一次重新开始的机会，如果孩子真的能够珍惜这次机会 入读名牌大学最好，如果孩子最后没有这个能力，就转学去大专就读。根据家长的要求，推荐孩子就读曼尼托巴大
P同学上海国际学校在读学生，经人介绍联系到我，并目的明确想去西蒙菲莎大学（之前一位学姐也是我的学生高分进的FIC后直接入读了西蒙菲莎大二成绩优秀）。
Q同学高中成绩一直不错，但是高考失利收到了打击，雅思第一次5.5分想尽快出国去国外就读语言，家长考虑到自身经济条件不是非常好，爸爸妈妈都是工薪阶层，希望孩子可以去一个费用稍微低一些的学校，同时又希望孩子将来可以留在加拿大移民。
学生的高中成绩跟本科院校比较好，他对本专业也十分热爱，因此，我跟学生详细的列举了加拿大工程专业学校的排名学术影响力，学生根据自己的实际情况选择了，订下了加拿大顶尖名校麦吉尔大学作为目标。
很多孩子都有自己的个性，其实每个人都是有自己独特的潜能，只是国内教育很多时候，老师照顾不到每一个孩子，又或者国内的教育方式并不能被每个孩子所接受，导致了很多孩子因为被埋没了。
马同学签约到公司时，是个大三在读的学生。通过跟学生沟通之后，我能明显感觉出这是一个性格比较急的学生。这也让我深刻地意识到，在之后的申请中，要特别紧急地去处理学生的事情。
学生高中理科生，本科专业土木工程，在这高中跟大学学习的过程中，学生跟着学校的老师参加了大量和物理工程有关的活动，对这个专业有着很深的了解。
