C同学,美高IB课程,GPA:3.8,一段USC暑校,录取纽约大学本科。
Bai同学,普通高中毕业,SAT1370,托福104,成功录取宾夕法尼亚州立大学生物学学士。
L同学,美高背景,GPA4.0+,托福105+,SAT1400+,成功录取巴纳德学院本科。
E同学也非常配合我们的工作,克服时差,与我们积极沟通,没有回避谈论自己的真实经历,选择了正视问题和努力改变。当机会出现的时候,我们就能够很快的把握这样的机会。最终她选择了商业分析专业,也是看出这方面广阔的就业前景,我们希望她今后能有更大的发展
UMICH的MPH流行病方向美国专业TOP5,也是学生当时的梦校。美本学生普遍不是很看重科研和论文,大三过来询问的时候就建议他最好有论文,这样对比本学校的学生是非常有竞争优势的,合作以后帮他做了背景提升策划,然后GRE很早就开始准备了,这方面也提供给学生一些复习材料
学生重点高中高考失利,当时托福只有79分,家长比较着急申请,只能走项目学校,因为有学生也是这个背景申请到美国TP40的学校,所以就建议了先去威斯康辛大学下的狐谷分校就读,两年GPA3.2升入麦迪逊校区。当时家长耶比较犹豫,过程也帮他选择了不少其他的学校因为排名低
任何人的成功并不是那么简单的,都是平时付出了别人看不到的努力。Zhou同学的顺利也确实是这样,她在新西兰读高中期间,花了比别人更多的时间,丰富自己的社团以及兴趣活动,使得自己的背景条件在同龄人中脱颖而出,这也是能够保证她提前批就被录取的重要原因。
Chen同学对于学校比较明确,但是在申请之前,也没有特别明确的专业方向,父亲虽然是从事计算机行业的,但是他也不是完全对计算机感兴趣,所以,在最后确定申请学校的时候,专业都选了不定专业。
Wang同学是比较典型的理工科男生,写文书的时候,就和我在讨论各种天体运动,当时把我说的有点懵,慢慢的,随着我们更多交流之后,我发现他有着很大的特点,就是爱问“为什么”,不单单是对于选校,还有文书中的细节,他总是发现问题后,上来就问我老师,这里为什么这样
纵观全局,赵同学的高中不算出名,不是重点,没有太多的课外活动,没有很突出的人生经历,唯有的法宝是她的雅思,SAT,以及满腹诗书。
经过深入地交谈,我们对这个狮子座的女生有了深入的了解。兴趣广泛,做事努力,拥有较强的领导能力,活动已经足够的丰富。在进入立思辰留学前还没有考过托福,SAT分数不是特别理想。这就表明,未来的几个月需要高强度学习托福和SAT。
林同学给我们的第一印象:乖巧、美丽、健谈。交谈中,我们发现林同学是那种天生的领导者,不是那种喜欢发号司令的强势领导者,而是热心、待人真诚、可靠而负责任的类型。
H同学的标准化考试成绩一般,在申请上并不具备很大优势,刚开始的时候托福分数还不到80,但是,H同学的申请目标是前50名的学校,因而,在H同学努力参加培训,考出分数的同时,如何在文书上体现H同学的特质,为她争取更大的机会,成了最关键的一点。
她来自北京一所著名的高中国际部,父母是政府工作人员,本科毕业于国内著名大学,尤其爸爸研究生毕业于美国综合排名前三的名校,如此背景,一家人都很低调。
人们普遍认为文科、艺术类专业更适合女孩子,或者是更接近女孩的天性。但G同学则不同,她是一个很理性、冷静的女生,对很多事物都抱有自己的想法。
对学习充满求知欲的Z同学在老师眼中一直是个认真又聪明的学生。除了优异的学习成绩之外,学生还热衷于体育运动,尤其是长跑,并且多次获得江西市青少年长跑比赛的名次。
王同学找到我们的时候,SAT成绩是2000,其中阅读是600。喜欢平时打打篮球,于是乎有了学校篮球社做副社长和学校体育部副部长的经历外,没有其他活动,个人背景方面也没有独特的优势。
Y同学来到立思辰留学360的时候已经时近11月中旬,不错的托福/ACT成绩和加权之后只有2.7的GPA形成了鲜明对比。除了矛盾纠结的成绩,头脑风暴的时候Y同学还带来了他在早期申请中自己准备的申请材料。