梁同学是国内普通本科毕业，英语专业，雅思也不错，考了6.5，但是小分有5.5的，她想申请国际商务专业，一开始考虑的是私立大学澳洲的合作院校，经过和倪老师的沟通，还有自己的斟酌，觉得还是先冲刺下更好的学校，也就是英国伯明翰大学的硕士。
李同学上海大学计算机专业，联系倪老师的时候，大学刚毕业，在工商银行工作着，他觉得本科学历不够，要继续申请硕士，所以联系的倪老师申请。
M同学准备申请的时间比较晚，在我跟学生沟通规划提高均分，开实习证明的同时，为了赶上新加坡学校申请，抢占最有利的时机，文书老师也一直加班加点在加急的帮他处理文书的材料。
Z同学，前两年在国内一所工科院校机械类工程本科毕业，本科课程中有学过几门计算机相关课程，毕业后在国内做了一两年机械工程设计相关的工作，但是一直不是特别有热情。
M同学，国内本科毕业，毕业后一直从事教师工作，想要攻读教育相关的课程，希望能成为新西兰一名注册教师并移民新西兰。
学生在经过了3年多的金融行业工作，遇到自己职业发展的瓶颈，也同时需要进一步提升自己的专业知识和技能。学生曾经多次出差和旅游到瑞士，非常喜欢这个国家。
学生曾经在澳洲读过预科课程，并且考取了6.5的雅思成绩，考虑到留学费用和成本等问题，找到留学360 ，考虑申请匈牙利留学。
国内非985,211毕业的，GPA3.2，无雅思，张同学成功拿到了诺丁汉大学马来西亚分校的管理硕士OFFER，面试表现非常的出色，由于诺丁汉进专业课必须考出雅思6.5（小分不低于6），所以张同学正在努力的考雅思，加油！
湖南胡同学是一名在校老师，几年的工作经验让胡同学对教学有了更深的了解，教书育人的责任也让胡同学越发注重自己教学能力的提升。考虑有必要进一步提升自己知识面和教学能力，胡同学萌发继续深造的念头
王同学是今年的应届毕业生，生物科学专业，去年的时候就在计划出国留学的事情，大三就找袁老师签约完成了，申请英迪大学的教育管理硕士，目前手续已经办的差不多了，由于疫情准备先上网课。
在专业和学校选择上，学生挑选了自己心仪的大学和专业，特别的针需要德国英语授课申请的学生，德国英语授专业开放比较早，录取截止也比德语授课早，需要尽量提早准备。该学生由于提前两年的时间准备，最终顺利的拿到了自己的录取offer。
X同学，国内自考本科计算机专业毕业，有多年计算机相关工作经验，想要到新西兰继续深造并移民新西兰。
